domingo, 26 de septiembre de 2021

Taller de cuento 3 "Editorial Leal"

Espero que haya tiempo de extender un poco más el tema porque hay que profundizar sobre el lenguaje "literario" que en parte es el que nos interesa, ya que hablamos de escribir cuentos.  Hemos hecho énfasis en que existen varias situaciones del lenguaje: Lenguaje oral y lenguaje escrito. Cuando era un estudiante, allá por la época prehispánica,  hablábamos de algunas cosas interesantes, como por ejemplo para elaborar una telenovela solamente se usaban generalmente cien palabras. Era la época de las telenovelas con gran audiencia como "Cuna de Lobos". El hablante promedio tiene un bagaje de aproximadamente diez mil palabras. Alguien relacionado con la literatura tiene un uso de aproximadamente 15 mil. Hay autores que se aproximan, aparentemente al lenguaje hablado,  un ejemplo sería José Agustín. Este autor que provocó una ruptura contemporánea en la literatura mexicana con una propuesta que se conoce como: "La onda" o literatura de La Onda", Ejemplo:

"Requelle sentada, inclinando la cabeza para oír mejor. Mesa junto a la orquesta, pero muy. Requelle se volvió hacia el baterista y dirigió, con dedos sabios, los movimientos de las baquetas. Su badness, esta niña está lo que se dice: pasada, pero Oliveira, el baterista, muy estúpido como nunca debe esperarse en un baterista, se equivocaba. Equivocábase, diría ella. Requelle se hallaba sobria, bien sobria, quizá sólo para llevar la contraria a los muchachos que la invitaron al Prado Floresta. Ellos bailaban y reían y bebían disfrutando de Una Noche Fuera Estamos Cabareteando y Cosas De Esa Onda. Cuál es la onda, no dijo nadie. Pero olvidémonos de ellos y de Nadie: Requelle es quien importa; (...)" Ramírez, J. A. (p.1)--1--

 Aparentemente el autor está utilizando un lenguaje hablado pero esta manera divertida de narrar tiene un artilugio, Este artilugio existe en todos los textos, que es "el narrador". Ahora hemos llegado a una parte interesante del tinglado del conocimiento del escribir cuento.

No me gustaría pasar al asunto del narrador sin antes hacer un recorrido de lo que estamos hablando. Habíamos mencionado que estamos recurriendo al lenguaje escrito, que este lenguaje tiene un comportamiento particular. En un momento dijimos que el verbo es lo más importante para el lenguaje, hay o debe haber dudas sobre que es una oración. Podemos definir en general que una oración es la palabra o el conjunto de palabras que tienen sentido completo, ejemplo: ¡Fuego! ¡Agua! ¡Corre, Juan! María come en el parque. Los talleristas de cuento están atentos a sus lecciones. Etc.  No necesariamente coincide con una construcción completa que tiene: sujeto, predicado y sus complementos. Habíamos subrayado que depende del verbo: si es "variable" o "invariable", aunque hay más tipos de verbos.

Ahora, algo que también me parece muy importante mencionar es que el lenguaje es un ser vivo, metafóricamente hablando. Nadie te puede imponer o aconsejar qué palabras usar o decir. Sólo tú puedes elegirlo. Nadie habla como tú, nadie se expresa como tú. Somos seres únicos. Por tanto no hay textos iguales aunque cuenten la misma historia, aunque Jorge Luis Borges diga que sí en su cuento de "Pierre Menard, autor del quijote".


                 Dibujito de: Zenteno V.   

--1-- Este texto está publicado en unos pasquines viejos del Instituto Makarenko de Poza Rica Veracruz.

Bibliografía:

Ramírez, J. A. (2009) ¿Cuál es la onda?"

Tomado de: CUAL ES LA ONDA José Agustín | PUROCUENTO (wordpress.com)

Consultado: 26,09,2021.

¿Te gustaría escuchar una opinión de tu texto? Escríbenos. Recomiendo que me escriban por correo de outlook, ya que el archivo de word sube más rápido: cgvalverde@outlook.com 

lunes, 13 de septiembre de 2021

Taller de cuento "Editorial Leal" 2


Estamos de regreso, vamos a continuar con la cuestión del lenguaje. Si tenemos alguna duda. Es muy importante el poder estar relacionado con las diferentes manera de catalogar una palabra porque esto nos abre la ventana a los recursos literarios: metáfora e imagen. 

Álvarez, J. (------) Figuras literarias ¿Qué son?

Figuras literarias, ¿Qué son? ¿Cuáles son? - YouTube

Decíamos, de los diferentes recursos literarios que estamos usando son lenguaje escrito. Ya habíamos dicho o advertido que el núcleo del lenguaje es el verbo, aunque personalmente yo no estoy de acuerdo con esa apreciación pero por fines pedagógicos... Hay varios tipos de verbos, pero centrémonos en dos: Los verbos transitivos y los verbos intransitivos. La manera más sencilla de saber quien es uno y quien es otro sería consultándolo en el diccionario porque si buscamos un verbo, el que sea, la definición es acompañada por las diferentes contracciones: V.(que significa "verbo") y Tr. o intr.(que significa transitivo o intransitivo). La definición más sencilla que he encontrado de esta categoría gramatical es que el verbo transitivo deja transitar a los complementos (directo, indirecto y circunstancia). El verbo intransitivo, no. Digamos que el verbo intransitivo contiene  la acción completa y no necesita un complemento: 

El niño duerme.

El campeón sonrió.

De los transitivos, si buscamos en el diccionario, tenemos...

Amar: 1. tr. Tener amor a alguien o algo.

      2. tr. p. us. desear. 

Notamos que la RAE nos marca tr. que sería transitivo.

La oración quedaría de la siguiente manera:

Juan ama a sus padres.

como podemos entender, aquí hay una oración con sujeto (Juan), predicado(ama a sus padres)  y su complemento, en este caso sería directo(a sus padres).  

sobre este tenor, recomiendo que vayamos teniendo a la mano un "diccionario" de la Real Academia de la Lengua Española".

A partir de estas breves explicaciones ya podemos tocar el tema de lo que denominan los recursos literarios. Tenemos muchos recursos literarios pero hablaremos de la metáfora por ser por excelencia la figura más ambicionada y más difícil de lograr. Es muy utilizada en poesía pero menos, en narrativa: que es nuestra materia actual. Si nos apoyamos en un diccionario de estilística y buscamos: ¿Qué es la metáfora?Seguramente nos arrojará una definición muy desarrollada y compleja. Nos dirán que es un tropo, que es cuando una palabra sustituye a otra. El cristal por su transparencia puede sustituir al agua, ejemplo: Un barco lejano huyendo en medio del cristal de tus lagrimas. En mi opinión nuestro lenguaje esta plagado de metáforas, hablamos por sí mismo metáforas, entonces no nos es difícil encontrarlas. (Si quisiéramos profundizar aún más en este tema podemos consultar el diccionario de Helena Beristain) 

Por otra parte, tenemos la imagen literaria, es más sencilla de usar, sería una descripción más lineal de lo que queremos decir: Tu carácter es como una noche tormentosa, el tic tac del reloj despierta a todos alrededor, el manto blanco de la montaña. Hay diferentes particularidades en los tropos: de sonidos, de olores, musicales, plásticos. etc. Todos estos recursos puestos en juego lo que buscan es la experiencia estética de leer (lo que podríamos decir cuando hemos terminado un texto: "parecía que estaba viendo una película"). Vamos a dejar hasta aquí nuestro tema, se puede profundizar en este asunto de los recursos literarios, pero seria interesante que ustedes nos fueran proporcionando sus dudas. Gracias.    


Nos vamos al mundiall - YouTube

sábado, 11 de septiembre de 2021

Taller de cuento "Editorial Leal"

No sabemos cómo nace el amor a una profesión. Se da y se desarrolla. Se nace y se hace. Las historias se han contado desde siempre. Lo podemos saber por relatos milenarios que se conservan en nuestra memoria: "Las mil y una noche", Las parábolas de la "Biblia", etc. Hay muchas maneras de contar una historia. En nuestra sociedad se parte de la tradición europeizante, se nos relaciona con los mitos griegos. De esta tradición nace la historia oral y la escrita. La tradición escrita sería la más tardía en nacer porque se debe al mayor desarrollo de las sociedades. Nosotros nos alimentamos de la tradición griega y latina. Hay tratados filosóficos sobre cómo deberían ser las historias. Uno de estos tratados que se conservan hasta nuestros días es "La Retórica" de Aristóteles. Quiero subrayar que tenemos dos tradiciones: la oral (en este caso serían las canciones que utilizaban los juglares y la tradición escrita que estaría en los libros impresos. Nosotros vamos a centrarnos en la palabra escrita. Lo que quiero decir es que nuestro instrumento de trabajo será el lenguaje escrito por lo que es muy importante saber o conocer cómo funciona el español. Es evidente que cada lengua tiene su prestigio. No es la misma demanda de la literatura en lengua inglesa que la española --por citar algún ejemplo--. Entonces, regresando a las cuestiones del lenguaje es muy importante saber como funciona. Sabemos que está formado por oraciones las cuales tienen sujeto y predicado, a la vez se compartimentan en complemento directo, indirecto y circunstancial. De todas estas enumeraciones la más importante seria el verbo aunque, en mi opinión, creo que por su dificultad sería mejor ponerle atención al comportamiento del adverbio porque este nos permitirá tener un mejor manejo de la metáfora y de la imagen literaria tan útiles en nuestra manera de contar la historia. Hasta aquí dejaremos pendiente la primera lección de nuestro taller de cuento como un homenaje al gran maestro Edmundo Valadés, quien tenía una extraordinaria revista llamada: "El cuento". Nos vemos en la próxima sesión.

Mientras tanto dejamos de tarea escuchar este breve video sobre la obra de Aristóteles.

Peña S; (Abril 2021).-Kafka, Escuela de Escritores.(Abril 2021) COMOESCRIBIR UNCUENTO.

Cómo Escribir un Cuento ✅ la ESTRUCTURA y la IDEA | LA POÉTICA de Aristóteles - YouTube



miércoles, 30 de septiembre de 2020

Narco mantas en Iguala por aniversario de los 43

 Guerrero.- El grupo delictivo denominado “La Bandera”, una escisión de “Guerreros Unidos”, tapizó con narcomantas la ciudad de Iguala para enviarle un mensaje al presidente Andrés Manuel López Obrador y afirmaron que los 43 normalistas desaparecidos de Ayotzinapa fueron repartidos en bloques y trasladados a la zona minera de Carrizalillo, Cocula y el poblado de Apetlanca, municipio de Cuetzala del Progeso.


Acusaron de este crimen a los antiguos líderes de “Guerreros Unidos”, Gildardo López Astudillo “El Cabo Gil” y su brazo ejecutor, los hermanos Benítez Palacios, quienes actualmente mantienen una alianza con el grupo de “Los Tlacos” para desplazar a “La Bandera”.

Incluso, el texto de las mantas señala que El Cabo Gil se encuentra escondido en el poblado sierreño de Tlacotepec, cabecera municipal de General Heliodoro Castillo, considerado el bastión de Onésimo Marquina Chapa “El Necho”, actual líder del grupo de “Los Tlacos”.

Reportes oficiales indican que esta mañana fueron localizadas más de cinco mantas en distintos puntos de la ciudad de Iguala, entre ellos el acceso del ayuntamiento, así como en el mercado central y uno de los lugares donde fueron atacados los normalistas en septiembre de 2014 donde se conecta el periférico con la calle Juan N. Álvarez.

El mensaje está firmado por el grupo de “La Bandera” y dirigido al presidente López Obrador y al fiscal especial para el caso Ayotzinapa, Omar Gómez Trejo, y donde acusan al gobernador de Guerrero, Héctor Astudillo Flores, de ser cómplice de “Los Tlacos”.



“Les aclaramos que nuestro grupo de “La Bandera” nos deslindamos totalmente del caso Ayotzinapa, 
somos un grupo totalmente nuevo que nada tiene que ver con “Guerreros Unidos” y les informamos que los últimos integrantes de “Guerreros Unidos” fueron corridos de la región donde tenemos presencia y ahora el grupo de Los Tlacos los acogen”, se lee.

Luego agregan que entre los expulsados “van los responsables de la desaparición de los estudiantes, principalmente es José Ángel Casarrubias Salgado alias El Mochomo, quien en ese entonces era el principal cabecilla de ese grupo y bajo su mando estaba Gildardo Astudillo López “Cabo Gil” y les seguía la pandilla de “Los peques” o “Los Tilos” brazo ejecutor del grupo liderado principalmente por Víctor Hugo, Salvador, Osiel, Mateo, Orbelin, Brenda”.

Enseguida, afirman que Los Tilos “se llevaron a 17 estudiantes a la (policía) preventiva y después a Cocula; 12 alumnos fueron enviados a Apetlanca donde el líder es Erick Roman y su familia, ellos se encargaron de desaparécelos y 14 en Mezcala – Carrizalillo donde el líder era El Nueve, junto a Kiko, Cebú, Caballerango y El Monstruo. Estos últimos donde Marcelo Ríos (líder de la CTM en la zona minera de Cocula), tiene sus tiraderos de gente que le estorba”.

“En ese tiempo Guerreros Unidos y Los Tlacos eran los mismos,
 estaban peleando las plazas con Los Rojos”, señala el mensaje del grupo de La Bandera.



“Con esto aclaramos cómo fueron distribuidos los estudiantes, versión dicha por alias Seven, mano derecha de Gildardo Astudillo quien también por estar tranquilo confesó que El Cabo Gil, (excarcelado en 2019), está escondido en Tlacotepec bajo la protección de Onésimo Marquina Chapa”, afirmaron.

También, “La Bandera” responsabilizó a “Los Tlacos” de la ejecución del reportero Pablo Morrugares,
 registrada a principios de agosto de este año en la ciudad de Iguala.

“Con esto les decimos que en Iguala no se ha encontrado ningún estudiante, ni es señalado que hayan quedado aquí
, por lo que el grupo de La Bandera nos deslindamos de los jóvenes estudiantes de Ayotzinapa y la muerte del periodista”, señalan.

Finalmente, hicieron públicas las direcciones de supuestas casas de seguridad que tienen “Los Tilos” en la ciudad de Iguala en la colonia Juan N. Álvarez y la Perpetuó Socorro.

Estos hechos ocurren luego de la presentación del informe presidencial a seis años del caso Ayotzinapa y luego de que ayer también fueron dejadas otras mantas donde “Los Tlacos” responsabilizaron de la masacre al líder de “Guerreros Unidos” en el municipio de Teloloapan, Juan Carlos Flores Asencio La Beba.





Martín Villegas "El elegante"

 https://www.facebook.com/watch/?v=963792934133773

Gertz tiene que explicar: fuga de Zerón, imperdonable; merece sanciones ejemplares: Anabel Hernández

28 septiembre 2020

https://www.youtube.com/watch?v=j6Gag8EqPyc

No hay información pública de los militares que participaron en Iguala esa noche.

viernes, 6 de marzo de 2020

Encuentran restos relacionados con los 43


AFP

Autoridades encuentran restos vinculados al caso Ayotzinapa; Universidad de Innsbruck los analizará

5 de marzo, 2020
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La Comisión para la Verdad y el Acceso a la Justicia para el caso Ayotzinapa halló seis restos vinculados a la búsqueda de los 43 estudiantes normalistas desaparecidos desde 2014. 
Así lo dio a conocer el subsecretario de derechos humanos de la Secretaría de Gobernación, Alejandro Encinas, quien también dijo que los restos encontrados en las búsquedas se enviaron a la Universidad de Innsbruck, en Austria, para su análisis. 

martes, 25 de febrero de 2020

Corte de Arizona confirma responsabilidad de Peña Nieto en el caso Ayotzinapa


Corte de Arizona confirma responsabilidad de Peña Nieto en el caso Ayotzinapa

En un veredicto histórico, una jueza en EE.UU. proporcionó justicia a los 43 estudiantes desaparecidos en 2014. Afirmó que la versión oficial del caso Ayotzinapa fue fabricada.
Durante cuatro años fui testigo de un proceso judicial histórico en una Corte en Florence, Arizona. El veredicto fue dictado el 7 de enero pasado y dio un inesperado giro al caso de los 43 estudiantes de la escuela normal rural Raúl Isidro Burgos, desaparecidos desde el 26 de septiembre de 2014 en la ciudad de Iguala, Guerrero. Crimen que marcó el gobierno del ex presidente de México Enrique Peña Nieto. Lo que ni el actual gobierno de México se ha atrevido a decir, lo dijo de manera clara y contundente la Juez Molly S. Frazer: solo instituciones del gobierno federal mexicano tenían el poder e influencia política suficiente para desaparecer a los normalistas y fabricar una versión falsa oficial para encubrir la verdad.
Todo ocurrió en el marco de un juicio de asilo político solicitado por un mexicano llamado Ulises Bernabé García, quien la noche de la desaparición de los jóvenes estudiantes era un simple juez de barandilla temporal, que multaba las personas que bebían en la vía pública o manejaban en estado de ebriedad, o hacían escándalos en la vía pública. De un simple juez de paz, como también se conoce a estos servidores públicos, Bernabé García pasó a ser un testigo clave de los hechos que ocurrieron y que no ocurrieron esa noche.
Tradicionalmente las cortes migratorias en Estados Unidos son conservadoras, aún más en un estado como Arizona, donde existen grupos de ultra derecha que cazan en el desierto a migrantes que cruzan de manera ilegal la frontera de México a la USA. Los juicios de mexicanos que piden asilo político en ese país son difíciles y que les sea concedida la protección del gobierno americano casi imposible.
A fines de 2015, la abogada americana Margo Cowan, representante legal de Bernabé García, reconocida por su lucha por la defensa de los derechos humanos de los migrantes, me pidió declarar ante la Corte como ‘testigo experto', una categoría judicial en la ley norteamericana. Yo había investigado el caso de la desaparición de los estudiantes y había ya encontrado pruebas documentales y testimonios claros que mostraban que la versión de la Procuraduría General de la República del gobierno de Peña Nieto sobre los hechos ocurridos en Iguala era falsa. Mis hallazgos los hice siguiendo mi método de investigación que me ha permitido descubrir y documentar verdades antes que la lenta y muchas veces viciada justicia mexicana.